Følge Utvikling as

Bestill her

Dette heftet forteller historien om hvordan en skoleklasse har arbeidet med klassemiljøet ved hjelp av Appreciative Inquiry og hvilke positive effekter og ringvirkninger dette har skapt for de involverte.

Appreciative Inquiry (AI) er en ny og spennende tilnærnming til utvikling i grupper og organisasjoner. AI kan kort beskrives som en aksjonslæringsmodell med løsningsfokus, der man tar utgangspunkt i individers styrker og det som allerede fungerer bra. Gjennom de positive følelsene dette genererer, bygger man suksess ved å tillate seg å drømme om en framtid der man har tatt i bruk hele sitt potensiale.

Modellen skiller seg fra andre og mer problemorienterte tilnærminger, ikke ved å unngå det som er vanskelig og problematisk, men ved måten man velger å håndtere disse utfordringene på. En sentral tanke er å undersøke det som allerede fungerer og forske på de underliggende forutsetningene for dette, slik at man kan skape mer som fungerer! Med andre ord: Å raskt oppdage suksess som avler ny suksess.

I dette heftet får du blant annet vite:

• Hva AI er og prinsippene som ligger til grunn for tilnærmingen
• Hvorfor AI virker og hvorfor tilnærmingen er å foretrekke framfor andre tradisjonelle metoder
• Hvordan en utviklingsprosess med AI kan struktureres og gjennomføres med 5D-modellen
• Hvilke positive erfaringer rektor, kontaktlærer, assistenter, elever, og foreldre har gjort gjennom en AI-prosess.
• Om både teoretiske og praktiske perspektiver, slik at du kan få inspirasjon og ideer til hva du selv kan bruke AI til og hvordan dette kan gjennomføres på egen skole eller i egen organisasjon.

Bjørn Hauger er sosiolog og partner i Sareptas as. Han har hatt ansvar for en rekke utviklingsprogram i skolen. Anna Karlsen har lang erfaring som skoleleder. Hun er nå rektor ved Ringshaug skole, Tønsberg.